Soal Ujian Akhir Fakultas Teknologi Industri

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK INDUSTRI

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Drs. A.J. Wismono, M.Si

Dra. Sudaryatie, M.Si

Kelas : A,B

Hari,Tanggal : Senin, 25 Mei 2009

Waktu : 90 menit ( 09.30 11.00 WIB )

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Pilih empat soal dari enam soal yang ada

  • Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B.

  • Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban

1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik, dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.

  1. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan yang demokratis di bawah Rule of Law !

  2. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !

  3. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !

    1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.

  1. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya berjudul The Prince (1513)

  2. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom Kriege (1833)

  3. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)

4) Setiap bangsa …………………..

4. Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai wawasan nasional yang berbeda.

  1. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !

  2. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A), hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !

  3. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !

    1. Jelaskan apa yang dimaksud :

  1. Aliran Liberalisme

  2. Negara hukum klasik

  3. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)

  4. Negara kesejahteraan (Welfare state)

  5. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK KIMIA

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Drs. A.J. Wismono, M.Si

Dra. Sudaryatie, M.Si

Kelas : A,B,C

Hari,Tanggal : Selasa , 26 Mei 2009

Waktu : 90 menit ( 07.30 09.00 WIB )

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Pilih empat soal dari enam soal yang ada

  • Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B,C.

  • Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban

1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik, dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.

  1. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan yang demokratis di bawah Rule of Law !

  2. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !

  3. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !

    1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.

  1. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya berjudul The Prince (1513)

  2. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom Kriege (1833)

  3. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)

4) Setiap bangsa …………………..

4. Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai wawasan nasional yang berbeda.

  1. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !

  2. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A), hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !

  3. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !

    1. Jelaskan apa yang dimaksud :

  1. Aliran Liberalisme

  2. Negara hukum klasik

  3. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)

  4. Negara kesejahteraan (Welfare state)

  5. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Dra.Sudaryatie, M.Si

Klas : EA-A, EP-A

Hari,Tanggal : Senin , 24 Mei 2010

Waktu : 90 menit

Sifat Ujian : Buku Terbuka

Petunjuk

  • Berdoalah sebelum mengerjakan soal

  • Jawablah soal dengan singkat namun jelas.

  • Soal dikumpulkan kembali

——————————————————-

  1. a. Jelaskan bagan di bawah ini !

b Jelaskan pendapat Saudara, bagaimana tantangan Wawasan Nusantara, khususnya masalah kesadaran warga negara dalam hal pajak mempengaruhi berhasil atau tidaknya pencapaian kepentingan nasional, cita-cita nasional, dan tujuan nasional jika dikaitkan dengan

kondisi riil Indonesia saat ini !

  1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dalam kasus terlampir, dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral , upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk. Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas nasional yaitu suku bangsa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.

Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang negara dan bendera negara.

Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK INDUSTRI

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Drs. A.J. Wismono, M.Si

Dra. Sudaryatie, M.Si

Kelas : A,B

Hari,Tanggal : Senin, 25 Mei 2009

Waktu : 90 menit ( 09.30 11.00 WIB )

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Pilih empat soal dari enam soal yang ada

  • Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B.

  • Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban

1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik, dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.

  1. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan yang demokratis di bawah Rule of Law !

  2. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !

  3. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !

    1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.

  1. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya berjudul The Prince (1513)

  2. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom Kriege (1833)

  3. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)

4) Setiap bangsa …………………..

4. Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai wawasan nasional yang berbeda.

  1. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !

  2. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A), hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !

  3. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !

    1. Jelaskan apa yang dimaksud :

  1. Aliran Liberalisme

  2. Negara hukum klasik

  3. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)

  4. Negara kesejahteraan (Welfare state)

  5. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK KIMIA

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Drs. A.J. Wismono, M.Si

Dra. Sudaryatie, M.Si

Kelas : A,B,C

Hari,Tanggal : Selasa , 26 Mei 2009

Waktu : 90 menit ( 07.30 09.00 WIB )

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Pilih empat soal dari enam soal yang ada

  • Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B,C.

  • Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban

1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik, dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.

  1. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan yang demokratis di bawah Rule of Law !

  2. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !

  3. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !

    1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.

  1. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya berjudul The Prince (1513)

  2. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom Kriege (1833)

  3. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)

4) Setiap bangsa …………………..

4. Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai wawasan nasional yang berbeda.

  1. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !

  2. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A), hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !

  3. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !

    1. Jelaskan apa yang dimaksud :

  1. Aliran Liberalisme

  2. Negara hukum klasik

  3. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)

  4. Negara kesejahteraan (Welfare state)

  5. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Dra.Sudaryatie, M.Si

Klas : EA-C, EP-A

Hari,Tanggal : Senin , 25 Mei 2009

Waktu : 90 menit

Sifat Ujian : Buku Terbuka

Petunjuk

  • Berdoalah sebelum mengerjakan soal

  • Jawablah soal dengan singkat namun jelas.

  • Soal dikumpulkan kembali

——————————————————-

  1. a. Jelaskan bagan di bawah ini !

b Jelaskan pendapat Saudara, prospek Wawasan Nusantara dikaitkan dengan

kondisi riil Indonesia saat ini !

  1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk. Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas nasional yaitu suku bangsa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.

Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang negara dan bendera negara.

Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Dra.Sudaryatie, M.Si

Klas : EA-B, EA-C, EA-E

Hari,Tanggal : Senin , 4 Januari 2010

Waktu : 90 menit

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Berdoalah sebelum mengerjakan soal

  • Pilih 2 soal dari 4 soal yang ada

  • Tugas dikumpulkan dalam lembar jawaban ujian.

—————————————————————

1. Jelaskan dengan menggunakan diagram, apa maksud dan tujuan pendidikan kewarganegaraan diberikan di perguruan tinggi ?

2. Salah satu tantangan yang dihadapi Bangsa Indonesia saat ini adalah masalah Demoralisasi. Jelaskan teori demoralisasi yang dikemukakan oleh Profesor Thomas Lickona ! jelaskan dan simpulkan jika dikaitkan dengan kondisi di Indonesia saat ini !

3. Bangsa Indonesia sebagai nation ( bangsa dalam arti politik) adalah bangsa majemuk ( multi etnik, multi kebudayaan, multi agama dan kepercayaan) yang terbentuk pada tanggal 28 Oktober 1928 dalam Kongres Pemuda di Jakarta.

      1. Jelaskan bagaimana teori bangsa (nasion) menurut Profesor Ernest Renan dalam makalahnya berjudul Quest ce quune nation ?

      2. Jelaskan mengapa bangsa Indonesia sebagai nasion terbentuk pada tanggal 28 Oktober 1928 ?

4. Warganegara merupakan salah satu unsur hakiki dan pokok dalam suatu negara, sehingga harus diatur dalam peraturan perundang undangan. Peraturan perundang-undangan inilah yang kemudian dijadikan asas untuk penentuan status kewarganegaraan, setiap negara menentukan asas kewarganegaraan sesuai dengan budaya, sejarah dan tradisi masing-masing. Dalam kenyataannya dikenal ada dua asas kewarganegaraan yaitu berdasarkan kelahiran dan berdasarkan perkawinan.

a. Jelaskan apa yang dimaksud asas ius soli, asas ius sanguinis, asas kesatuan hukum, dan asas persamaan derajat ?

b. Penerapan status kewarganegaraan yang diterapkan secara tegas dalam suatu negara akan mengakibatkan problem kewarganegaraan seperti apatride, bipatride. Jelaskan dengan bagan terjadinya problem kewarganegaraan tersebut !

      1. Jelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku di Indonesia berdasarkan UU RI no 12 tahun 2006 tentang kewarganegaraan

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

JURUSAN TEKNIK PERTAMBANGAN

PANITIA UJIAN TENGAH SEMESTER TA 2009/2010

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Drs. A.J. Wismono, M.Si

Dra.Sudaryatie, M.Si

Klas : F, G, H, J

Hari,Tanggal : Sabtu , 7 Nopember 2009

Waktu : 90 menit ( 10.00 11.30 WIB )

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Berdoalah sebelum mengerjakan soal

  • Untuk Kelas G, H (Drs. A.J. Wismono, M.Si ) pilih 5 soal dari 6 soal yang ada.

  • Untuk Kelas F, J ( Dra. Sudaryatie, M.Si ) pilih 3 soal dari 6 soal yang ada,

tugas dikumpulkan dalam lembar jawaban ujian.

———————————————————————————————-

1. Maksud Pendidikan Kewarganegaraan diajarkan di perguruan tinggi adalah agar setiap mahasiswa sebagai calon pemimpin Bangsa Indonesia di masa depan mampu bermasyarakat menjadi warga masyarakat, mampu berbangsa menjadi warga bangsa , dan mampu bernegara sebagai warga negara. Tujuannya adalah agar mahasiswa menjadi warga masyarakat, warga bangsa, warga negara yang baik dan bertanggung jawab. Tujuan instruksional khusus (learning outcomes ) Pendidikan Kewarganegaraan adalah agar mahasiswa kelak menjadi sarjana profesional yang berjiwa Dwi warna purwa cendekia wusana

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud warga masyarakat, warga bangsa, dan warga negara yang baik dan bertanggung jawab ? berilah masing masing contohnya !

      2. Bagaimana menurut pendapat Saudara apabila ada seorang warga negara yang tidak ikut memilih dalam Pemilu (golput) ?. Jelaskan jawaban Saudara !

      3. Jelaskan apakah yang dimaksud sarjana profesional yang berjiwa

Dwi warna purwa cendekia wusana ?

2. Salah satu tantangan yang dihadapi Bangsa Indonesia saat ini adalah masalah Demoralisasi. Jelaskan teori demoralisasi yang dikemukakan oleh Profesor Thomas Lickona ! jelaskan dan simpulkan jika dikaitkan dengan kondisi di Indonesia saat ini !

3. Bangsa Indonesia sebagai nation ( bangsa dalam arti politik) adalah bangsa majemuk ( multi etnik, multi kebudayaan, multi agama dan kepercayaan) yang terbentuk pada tanggal 28 Oktober 1928 dalam Kongres Pemuda di Jakarta.

    1. Jelaskan bagaimana teori bangsa (nasion) menurut Profesor Ernest Renan dalam makalahnya berjudul Quest ce quune nation ?

    2. Jelaskan mengapa bangsa Indonesia sebagai nasion terbentuk pada tanggal 28 Oktober 1928 ?

    3. Jelaskan tentang nama Indonesia (siapa penciptanya, kapan dan dalam buku apa, maksud pencipta untuk memberi nama wilayah mana, dan bagaimana nama Indonesia sekarang menjadi nama bangsa dan negara kita ) ?

4. Undang undang yang mengatur tentang kewarganegaraan di Indonesia adalah Undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan menggantikan Undang-undang RI Nomor 62 Tahun 1958 tentang Kewarganegaraan. Menurut Undang-undang RI Nomor 12 tahun 2006 tersebut

a. Siapakah yang dimaksud Warga Negara Indonesia (WNI) ? Sebutkan sekurang-kurangnya sepuluh !

b. Hal-hal apa yang menyebabkan seorang WNI kehilangan kewarganegaraannya ? Sebutkan sekurang-kurangnya lima !

c. Bagaimana syarat dan prosedur memperoleh kewarganegaraan RI ? Sebutkan sekurang-kurangnya lima !

5. Warganegara merupakan salah satu unsur hakiki dan pokok dalam suatu negara, sehingga harus diatur dalam peraturan perundang undangan. Peraturan perundang-undangan inilah yang kemudian dijadikan asas untuk penentuan status kewarganegaraan, setiap negara menentukan asas kewarganegaraan sesuai dengan budaya, sejarah dan tradisi masing-masing. Dalam kenyataannya dikenal ada dua asas kewarganegaraan yaitu berdasarkan kelahiran dan berdasarkan perkawinan.

a. Jelaskan apa yang dimaksud asas ius soli, asas ius sanguinis, asas kesatuan hukum, dan asas persamaan derajat ?

b. Penerapan status kewarganegaraan yang diterapkan secara tegas dalam suatu negara akan mengakibatkan problem kewarganegaraan seperti apatride, bipatride. Jelaskan dengan bagan terjadinya problem kewarganegaraan tersebut !

c. Jelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku di Indonesia berdasarkan UU RI No 12 tahun 2006 tentang kewarganegaraan

6. Setiap mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa Indonesia di masa depan harus mampu bernegara menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab.

a. Sebutkan dan jelaskan sifat negara dan berilah masing-masing

contohnya !

b. Negara kita Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) menurut bangsa Indonesia terbentuk pada tanggal 17 Agustus 1945, namun bagi bangsa-bangsa di dunia termasuk PBB tidak menganggap begitu. Mengapa ? Jelaskan jawaban Saudara !

  1. Sebutkan dan jelaskan empat fungsi negara menurut Prof. Miriam Budiardjo dalam bukunya Dasar-dasar Ilmu Politik !.

SELAMAT MENGERJAKAN

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Dra.Sudaryatie, M.Si

Klas : EA-B, EA-C, EA-E

Hari,Tanggal : Senin , 4 Januari 2010

Waktu : 90 menit

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Berdoalah sebelum mengerjakan soal

  • Pilih 4 soal dari 5 soal yang ada

  • Jawablah dengan singkat namun jelas

————————————————

    1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

2. Salah satu ciri negara yang menganut demokrasi konstitusional adalah kekuasaan pemerintah dibatasi,

a. Jelaskan dalil yang dikemukakan oleh Lord Acton tentang alasan mengapa

kekuasaan pemerintah harus dibatasi ?

b. Pembagian kekuasaan dalam suatu negara dapat secara vertikal menurut

tingkat ( federalisme ) dan secara horizontal menurut fungsi ( doktrin Trias

Politika ). Jelaskan perbedaan doktrin Trias Politika yang dikemukakan oleh John Locke dan Montesquieau.

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.

a..Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya berjudul The Prince (1513)

b.Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom Kriege (1833)

c.Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)

4.a. Jelaskan bagan di bawah ini !

b Jelaskan pendapat Saudara, prospek Wawasan Nusantara dikaitkan dengan

kondisi riil Indonesia saat ini !

5. Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk. Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas nasional yaitu suku bangasa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.

Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang negara dan bendera negara.

Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

JURUSAN TEKNIK PERMINYAKAN

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER TA 2009/2010

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Drs. A.J. Wismono, M.Si

Dra.Sudaryatie, M.Si

Klas : K, L, M, N

Hari,Tanggal : Sabtu , 9 Januari 2010

Waktu : 90 menit ( 10.30 12.00 WIB )

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Berdoalah sebelum mengerjakan soal

  • Pilih 5 soal dari 7 soal yang ada

  • Soal nomor 7 wajib dikerjakan

  • Jawablah dengan singkat namun jelas

————————————————

1. Negara negara Eropa Barat yang menganut demokrasi konstitusional pada akhir abad ke 19 dikenal sebagai Negara Hukum Klasik. Pada pertengahan abad ke 20 demokrasi bermakna tiga, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik, demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.

      1. Jelaskan mengapa pemerintah negara negara yang menganut demokrasi konstitusional kekuasaannya harus dibatasi ? bagaimana cara membatasi kekuasaan tersebut ?

      2. Fungsi negara (pemerintah) di Negara hukum Klasik di Eropa Barat Kontinental pada akhir abad ke 19 bersifat pasif sehingga negara tersebut dikiaskan sebagai Negara Penjaga Malam

( Nachtwchterstaat ). Jelaskan apa Negara Hukum Klasik, dan apa Negara Penjaga Malam !

      1. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah Pemerintah Orde Baru, Pemerintah Megawati, dan Pemerintah SBY pada waktu yang lalu merupakan pemerintahan yang demokratis atau tidak apabila mengacu pada enam syarat dasar untuk penyelenggaraan pemerintahan yang demokratis ? Jelaskan jawaban saudara dengan bukti berupa tabel !

    1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

    1. Undang undang dasar ( UUD ) suatu negara adalah hukum dasar yang tertulis yang berbentuk naskah. UUD suatu negara dapat mengalami pergantian atau perubahan ( amandemen ) . UUD negara kita mengalami beberapa kali pergantian dan amandemen,

      1. Jelaskan perkembangan tentang pergantian UUD di Indonesia sejak mulai terbentuknya negara sampai sekarang !

      2. Jelaskan tentang amandemen UUD 1945 ( latar belakang amandemen, tujuan amandemen, kesepakatan dasar, bentuk sebelum amandemen, bentuk sesudah amandemen, lembaga yang berwenang mengamandemen )

      3. Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode 2009 2014 ( Lembaga yang berwenang mengamandemen , persyaratan persyaratan dengan menggunakan data konkret, pasal tentang apa yang tidak boleh diamandemen.)

4. Pembagian kekuasaan dalam suatu negara dapat secara vertikal menurut tingkat ( federalisme ) dan secara horizontal menurut fungsi ( doktrin Trias Politika ). Trias politika yang dianut oleh negara negara di dunia adalah Trias Politika Montesquieu (Kekuasaan Legislatif, Kekuasaan Eksekutif, Kekuasaan Yudikatif ) Doktrin Trias Politika juga dianut di Indonesia dalam arti pembagian kekuasaan ( division of powers)

  1. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2014 ( nama lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi lembaga, nama ketua lembaga ) !

  2. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif di Indonesia periode 2009 2014 ( nama dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri departemen, jumlah menteri negara, jumlah menteri koordinator, jumlah pejabat negara setingkat menteri, nama Menko Polhukam, nama Menko Perekonomian, nama Menko Kesra, nama Mendiknas, nama Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral ) !

  3. Jelaskan tentang Dewan Yudikatif di Indonesia 2009 2014 ( tugas dan fungsinya serta nama pejabatnya ) !

5.. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.

a.. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya berjudul The Prince (1513) !

b. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul

Vom Kriege (1833) !

c. Jelaskan pendapat Saudara apakah teori teori tersebut masih dianut oleh beberapa negara bangsa di dunia saat ini ? berikan contohnya !

6. Wawasan nasional bangsa Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. Wawasan Nusantara dibentuk dan dijiwai oleh paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya. Teori paham kekuasaan Indonesia dinamakan paham kekuasaan bangsa Indonesia ( Pancasila ) dan teori Geopolitik Indonesia dinamakan geopolitik Indonesia ( kewilayahan )

  1. Jelaskan apakah fungsi Wawasan Nusantara bagi bangsa Indonesia sebagai nasion yang majemuk !

  2. Jelaskan paham kekuasaan Indonesia ( Pancasila ) !

  3. Jelaskan geopolitik Indonesia ( kewilayahan )!

7 Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk. Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas nasional yaitu suku bangasa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.

Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang negara dan bendera negara.

Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

JURUSAN TEKNIK PERTAMBANGAN

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER TA 2009/2010

Mata Uji : Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen : Drs. A.J. Wismono, M.Si

Dra.Sudaryatie, M.Si

Klas : F, G, H, J

Hari,Tanggal : Sabtu , 9 Januari 2010

Waktu : 90 menit ( 10.30 12.00 WIB )

Sifat Ujian : Buku Tertutup

Petunjuk

  • Berdoalah sebelum mengerjakan soal

  • Pilih 5 soal dari 7 soal yang ada

  • Soal nomor 7 wajib dikerjakan

  • Jawablah dengan singkat namun jelas

————————————————

1. Negara negara Eropa Barat yang menganut demokrasi konstitusional pada akhir abad ke 19 dikenal sebagai Negara Hukum Klasik. Pada pertengahan abad ke 20 demokrasi bermakna tiga, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik, demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.

      1. Jelaskan mengapa pemerintah negara negara yang menganut demokrasi konstitusional kekuasaannya harus dibatasi ? bagaimana cara membatasi kekuasaan tersebut ?

      2. Fungsi negara (pemerintah) di Negara hukum Klasik di Eropa Barat Kontinental pada akhir abad ke 19 bersifat pasif sehingga negara tersebut dikiaskan sebagai Negara Penjaga Malam

( Nachtwchterstaat ). Jelaskan apa Negara Hukum Klasik, dan apa Negara Penjaga Malam !

c. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah Pemerintah Orde Baru, Pemerintah Megawati, dan Pemerintah SBY pada waktu yang lalu merupakan pemerintahan yang demokratis atau tidak apabila mengacu pada enam syarat dasar untuk penyelenggaraan pemerintahan yang demokratis ? Jelaskan jawaban saudara dengan bukti berupa tabel !

2.Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup bermasyarakat.

Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.

Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

    1. Undang undang dasar ( UUD ) suatu negara adalah hukum dasar yang tertulis yang berbentuk naskah. UUD suatu negara dapat mengalami pergantian atau perubahan ( amandemen ) . UUD negara kita mengalami beberapa kali pergantian dan amandemen,

      1. Jelaskan perkembangan tentang pergantian UUD di Indonesia sejak mulai terbentuknya negara sampai sekarang !

      2. Jelaskan tentang amandemen UUD 1945 ( latar belakang amandemen, tujuan amandemen, kesepakatan dasar, bentuk sebelum amandemen, bentuk sesudah amandemen, lembaga yang berwenang mengamandemen )

      3. Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode 2009 2014 ( Lembaga yang berwenang mengamandemen , persyaratan persyaratan dengan menggunakan data konkret, pasal tentang apa yang tidak boleh diamandemen.)

4. Pembagian kekuasaan dalam suatu negara dapat secara vertikal menurut tingkat ( federalisme ) dan secara horizontal menurut fungsi ( doktrin Trias Politika ). Trias politika yang dianut oleh negara negara di dunia adalah Trias Politika Montesquieu (Kekuasaan Legislatif, Kekuasaan Eksekutif, Kekuasaan Yudikatif ) Doktrin Trias Politika juga dianut di Indonesia dalam arti pembagian kekuasaan ( division of powers)

      1. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2014 ( nama lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi lembaga, nama ketua lembaga )

      2. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif di Indonesia periode 2009 2014 ( nama dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri departemen, jumlah menteri negara, jumlah menteri koordinator, jumlah pejabat negara setingkat menteri, nama Menko Polhukam, nama Menko Perekonomian, nama Menko Kesra, nama Mendiknas, nama Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral/ESDM )

      3. Jelaskan tentang Dewan yudikatif di Indonesia 2009 2014

      4. ( Tugas dan fungsinya serta nama pejabatnya )

5.. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.

a.. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya berjudul The Prince (1513)

b. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul

Vom Kriege (1833)

c. Jelaskan pendapat Saudara apakah teori teori tersebut masih dianut oleh beberapa negara bangsa di dunia saat ini ? berikan contohnya !

6. Wawasan nasional bangsa Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. Wawasan Nusantara dibentuk dan dijiwai oleh paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya. Teori paham kekuasaan Indonesia dinamakan paham kekuasaan bangsa Indonesia ( Pancasila ) dan teori Geopolitik Indonesia dinamakan geopolitik Indonesia ( kewilayahan )

    1. Jelaskan apakah fungsi Wawasan Nusantara bagi bangsa Indonesia sebagai nasion yang majemuk !

    2. Jelaskan paham kekuasaan Indonesia ( Pancasila ) !

    3. Jelaskan geopolitik Indonesia ( kewilayahan )!

7 Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk. Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas nasional yaitu suku bangasa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.

Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang negara dan bendera negara.

Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

RALAT SOAL

Soal nomor 3.

Tertulis

c. Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode 2009 2010 ( Lembaga yang berwenang mengamandemen , persyaratan persyaratan dengan menggunakan data konkret, pasal tentang apa yang tidak boleh diamandemen.)

Seharusnya

Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode 2009 2014 ( Lembaga yang berwenang mengamandemen , persyaratan persyaratan dengan menggunakan data konkret, pasal tentang apa yang tidak boleh diamandemen.)

Soal nomor 4

Tertulis

a. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2010 ( nama lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi lembaga, nama ketua lembaga ) !

b. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif di Indonesia periode 2009 2010 ( nama dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri departemen, jumlah menteri negara, jumlah menteri koordinator, jumlah pejabat negara setingkat menteri, nama Menko Polhukam, nama Menko Perekonomian, nama Menko Kesra, nama Mendiknas, nama Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral )

c. Jelaskan tentang Dewan Yudikatif di Indonesia 2009 2010 ( tugas dan fungsinya serta nama pejabatnya ) !

Seharusnya

a. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2014 ( nama lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi lembaga, nama ketua lembaga ) !

b. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif di Indonesia periode 2009 2014 ( nama dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri departemen, jumlah menteri negara, jumlah menteri koordinator, jumlah pejabat negara setingkat menteri, nama Menko Polhukam, nama Menko Perekonomian, nama Menko Kesra, nama Mendiknas, nama Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral ) !

c. Jelaskan tentang Dewan Yudikatif di Indonesia 2009 2014 ( tugas dan fungsinya serta nama pejabatnya ) !

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>