SOAL PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR PAKET 2 – Bank Soal

SOAL PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR PAKET 2
31.    Salah satu tugas pokok layanan teknis adalah :
a.    Memperlihatkan keahlian pustakawan di bidang perpustakaan.
b.    Memperlihatkan keprofesional pustakaan dalam mengolah bahan pustaka.
c.    Memperlihatkan apa yang dimiliki perpustakaan melalui jumlah judul buku dan  jumlah eksemplar.
d.    Memperlihatkan apa yang dimiliki perpustakaan melalui sebuah karya, nama  pengarang, subyek, dan jenis literaturnya.
32.    DDC adalah singkatan dari :
a.    Decimal Dewey Classifikacion.
b.    Dewey Decimal Classification.
c.    Dewey Decimal Catalog.
d.    Decimal Dewey Catalog.
33.    Klasifikasi DDC yang disusun oleh Melvil Dewey pada tahun :
a.    1875
b.    1876
c.    1877
d.    1878
34.    Di bawah ini adalah kelemahan klasifikasi DDC, kecuali :
a.    Klasifikasi Dewey terlalu berorientasi pada sifat Anglosaxon.
b.    Disiplin ilmu yang berkaitan sering kali terpencar.
c.    Basis sepuluh dalam DDC membatasi kemampuan perluasan system notasi.
d.    Penggunaan notasi decimal memungkinkan perluasan  dan pembagian subdivisi  tanpa batas.
35.    Pernyataan di bawah ini adalah dasar pertimbangan diterapkannya Information Communication
and Technology ( ICT), kecuali :
a.    Tuntutan terhadap kualitas layanan perpustakaan.
b.    Tuntutan terhadap penggunaan koleksi secara bersama.
c.    Tuntutan terhadap efisiensi waktu.
d.    Tuntutan otomasi perpustakaan.
36.    Tujuan akhir didirikannya perpustakaan sekolah adalah :
a.    Mengumpulkan bahan pustaka sebanyak mungkin.
b.    Menunjang pencapaian tujuan pembelajaran.
c.    Mendayagunakan koleksi yang dimiliki dapat dimanfaatkan semaksimal mungkin oleh
pemakai.
d.    Mendayagunakan sumber daya perpustakaan untuk kepentingan sekolah.
37.    Ruang perpustakaan sebagai tempat koleksi dan layanan pengguna hendaknya selalu kondusif. Apa yang dimaksud dengan Kondusif ?.
a.    Ruang perpustakaan tertata rapi, nyaman, luas.
b.    Ruang perpustakaan bersih, nyaman, ada sirkulasi udara, cahaya baik, dan ber AC.
c.    Ruang perpustakaan tertata rapi, bersih, nyaman, ada sirkulasi udara dan pencahayaan baik,
d.    serta arus lalulintas orang lancar.
e.    Ruang perpustakaan tertata rapi, bersih, luas, cahaya baik dan ber AC.
38.    Salah satu tujuan membaca adalah membaca untuk tujuan kesenangan. Contoh membaca novel
a.    atau surat kabar. Tujuan membaca ini disebut :
b.    Reading for work.
c.    Reading for intellectual.
d.    Reading for pleasure.
e.    Reading for profit
39.    Apabila Bapak / Ibu melakukan promosi, apa tujuan promosi perpustakaan ?.
a.    Meningkatkan jumlah anggota perpustakaan.
b.    Meningkatkan minat pengunjung perpustakaan.
c.    Meningkatkan jumlah koleksi perpustakaan.
d.    Meningkatkan minat baca serta menambah jumlah orang gemar membaca.
40.    Untuk dapat memikat pengunjung / pengguna agar mau datang ke perpustakaan, maka
penataan ruang harus menarik dan fungsional . Apa maksud fungsional tersebut !.
a.    Penataan ruangan harus menyediakan ruang yang luas, meja – kursi baca memadai bagi
pengguna perpustakaan.
b.    Penataan ruangan harus mampu mendukung kinerja perpustakaan secara keseluruhan baik
bagi petugas maupun bagi pemakai.
c.    Penataan ruangan harus mampu mempengaruhi aspek psikologi pemakai.
d.    Penataan ruangan harus serasi, bersih, tenang, dan bisa mempengaruhi kenyamanan
pengguna perpustakaan.
41.    Menurut UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang bukan termasuk tenaga kependidikan adalah :
a.    Pustakawan.
b.    Guru.
c.    Tenaga Administrasi.
d.    Tenaga Teknis Perpustakaan.
42.    Tenaga perpustakaan bukan lagi tenaga yang hanya mengurusi buku – buku perpustakaan
semata, melainkan perannya sebagai partner guru sebagai fasilitator proses pembelajaran siswa. Tenaga perpustakaan ini disebut :
a.    Teacher librarian.
b.    Teacher guider.
c.    Teacher conselor.
d.    Teacher expert.
43.    Salah satu kompetensi tenaga perpustakaan adalah kompetensi manajemen. Di bawah ini
adalah subkompetensi manajemen, kecuali :
a.    Melaksanakan kebijakan.
b.    Manajemen sumber daya.
c.    Pengembangan koleksi.
d.    Keuangan dan Anggaran.
44.    Salah satu masalah yang harus diselesaikan oleh kepala sekolah atau kepala perpustakaan
adalah bagaimana caranya memotivasi staf perpustakaan, maupun guru pustakawan dapat bekerja secara efektif dan efisien. Masalah tersebut adalah satu dari fungsi manajemen :
a.    Planning.
b.    Organizing.
c.    Actuating.
d.    Controlling.
45.    Di bawah ini adalah tugas dan tanggung jawab kepala perpustakaan, kecuali :
a.    Membuat perencanaan pembinaan dan pengembangan perpustakaan.
b.    Mengadakan koordinasi dan pengawasan terhadap semua kegiatan perpustakaan.
c.    Mengadakan hubungan dengan pihak – pihak luar, khususnya dengan perpustakaan sekolah
lain.
d.    Mengelola perlengkapan perpustakaan yang meliputi pengadaan, pemeliharaan, penyaluran,
inventarisasi dan penghapusan.
46.    Secara umum pengembangan koleksi perlu merujuk pada prinsip – prinsip pengembangan koleksi di bawah, kecuali :
a.    Relevansi.
b.    Kelengkapan.
c.    Kemutakhiran.
d.    Kebutuhan.
47.    Salah satu alat promosi adalah pameran, Pameran harus bersifat visual, artinya :
a.    Dapat didengar oleh telinga.
b.    Dapat dilihat oleh mata.
c.    Dapat diraba oleh tangan.
d.    Dapat dicium oleh hidung.
48.    Secara umum bentuk penerapan TIK di perpustakaan seperti di bawah ini, kecuali :
a.    Otomasi perpustakaan.
b.    Katalog On – line.
c.    Perpustakaan digital.
d.    Pemanfaatan internet.

49.    Tahapan proses penyimpanan digitalisasi dokumen adalah:
a.    Pembuatan data base, editing, dan klasifikasi berdasarkan subyek dokumen
b.    Pemasukan data, editing, pembuatan indeks, dan klasifikasi berdasarkan subyek dari dokumen
c.    Pembuatan data base, pembuatan indeks, dan klasifikasi berdasarkan dokumen
d.    Pemasukan data, pembuatan indeks, dan klasifikasi berdasarkan subyek dokumen
52    Di bawah ini adalah alasan pemanfaatan tteknologi informasi dalam perpustakaan kecuali:
a.    Tuntutan terhadap penggunaan teknologi bersama
b.    Tuntuan terhadap jumlah dan mutu layanan perpustakaan
c.    Tuntutan terhadap jumlah pengguna perpustakaan
d.    Kebutuhan untuk mengefektifan dan mengoptimalkan sumber daya manusia
53    Kompetensi pustakawan terdiri dari kompetensi profesional dan kompetensi personal. Kompetensi di bawah ini adalah kompetensi personal, kecuali:
a.    Melakukan pelayanana prima
b.    Mencari tantangan dan melihat peluang baru, baik di dalam maupuun di luar perpustakaan
c.    Mengembangkan dan mengelola jasa informasi yang nyaman, mudah di akses dan hemat biaya
d.    Memiliki keterampilan berkomunikasi
54    Agar informasi atau bahan pustaka di perpustakaan dapat dimanfaatkan atau diketemukan kembali dengan mudah, maka dibutuhkan sistem pengelolaan dengan baik dan sistematis, yang disebut dengan:
a.    Processing of Library materials
b.    Processing of library personal
c.    Cataloging process
d.    Classification process
55] ]>

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>